Filter
ประเภทสื่อ
ประเภทสื่อ "ทั้งหมด" พบ 2116 ข้อมูล

ปาฐกถา สุขภาวะทางปัญญา 15 เส้นทางสู่สุขภาวะที่สมบูรณ์ของมนุษยชาติ

ปาฐกถา “สุขภาวะทางปัญญา 15 เส้นทางสู่สุขภาวะที่สมบูรณ์ของมนุษยชาติ” โดย ศาสตราจารย์เกียรติคุณ นายแพทย์ประเวศ วะสี งานประชุมวิชาการระดับชาติเครือข่ายความรู้สุขภาวะทางปัญญาครั้งที่ 1 “สุขภาวะทางปัญญา: สุขภาพ จิตวิญญาณ และสังคม” วันที่ 17-18 สิงหาคม 66 ณ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ย้อนดูเส้นทางความเชื่อมโยงของผู้ปฏิบัติการและนักวิชาการ เปิดพื้นที่แบ่งปันความเข้าใจถึงความสำคัญของจิตวิญญาณที่เชื่อมโยงกับสุขภาพและสังคม สร้างศักยภาพใหม่ของ “ปัญญาปฏิบัติ” แบบข้ามศาสตร์เพื่อรับมือความผันผวนที่ถาโถมรอบด้าน สร้างเส้นทางเชื่อมโยงกับเวทีนโยบายสุขภาพระดับชาติและสากล และร่วมเป็นเครือข่ายทำงานเพื่อส่งเสริมสังคมสุขภาวะในระยะยาว

รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการ งานประชุมวิชาการระดับชาติ เครือข่ายความรู้สุขภาวะทางปัญญา ครั้งที่ 1 สุขภาพ จิตวิญญาณ และสังคม

รายงานสืบเนื่องการจัดประชุมวิชาการระดับชาติเครือข่ายความรู้สุขภาวะทางปัญญา ครั้งที่ 1 เรื่อง “สุขภาวะทางปัญญา: สุขภาพ จิตวิญญาณ และสังคม” ขึ้น เป็นรายงานจากการประชุมวิชาการที่มีเป้าหมายเพื่อสร้างความเชื่อมโยงระหว่างการสร้างพื้นที่ปฏิบัติการ การใช้ความรู้ การสร้างความรู้ และการสร้างและสนับสนุนคนทำงานและคนที่สนใจทำงานความรู้ในมิติสุขภาวะทางปัญญา โดยเปิดพื้นที่แบ่งปันความรู้ความเข้าใจความสำคัญของมิติจิตวิญญาณที่เชื่อมโยงกับประเด็นทางสุขภาพและสังคม รวมทั้งเปิดพื้นที่สำหรับการแลกเปลี่ยน แบ่งปัน และสร้างประสบการณ์ตรงร่วมกันในการเข้าถึงมิติจิตวิญญาณและสุขภาวะทางปัญญาด้วยตนเอง เพื่อร่วมกันสร้างศักยภาพใหม่ในการผสานการทำงานวิชาการและปฏิบัติการแบบข้ามศาสตร์เพื่อรับมือความผันผวนที่ถาโถมรอบด้าน สร้างการเชื่อมโยงกับเวทีวิชาการและเวทีนโยบายสุขภาพในระดับนานาชาติ และร่วมเป็นเครือข่ายทำงานเพื่อส่งเสริมสังคมสุขภาวะทางปัญญาในระยะยาว

ก่อการครู ขบวนการเคลื่อนไหวในโลกการศึกษา

หนังสือ ก่อการครู : ขบวนก่ารเคลื่อนไหวในโลกการศึกษา เป็นการสังเคราะห์องค์ความรู้ที่เกิดขึ้นจากการทำงานจริงของเครือข่ายครูแกนนำ โดยศึกษาผ่าน 3 มิติสำคัญ ได้แก่ หนึ่ง การปฏิบัติการของก่อการครูในฐานะขบวนการเคลื่อนไหวทางสังคม สอง ภาวะการนำของครูผู้เข้าร่วมกระบวนการจากโครงการ สาม จุดแข็ง และข้อจำกัดของโครงการก่อการครูในฐานะขบวนการเคลื่อนไหวทาง สังคม รวมถึงข้อสังเกตอื่น ๆ เพื่อช่วยจุดประกายให้เห็นถึ้งความเป็นไปได้ใหม่ เปิดประตูสู่การมองเห็นความท้าทาย โอกาส และความเป็นไปได้ในการแก้ปัญหา ตลอดจนการทำงานขับเคลื่อนเปลี่ยนแปลงการศึกษาไทย

keyboard_arrow_up