“หนูจี๊ด ติดจอ” นิทานภาพ โดย ตุ๊บป่อง ที่ชักชวนให้เยาวชนหันมาดูแลดวงตาและสร้างวินัยในการจัดเวลาการใช้งานสื่อให้เหมาะสม เพราะดวงตาเป็นอวัยวะที่สำคัญต่อการเรียนรู้และในการใช้ชีวิตประจำวันของเด็กๆ ถ้าหากใช้ดวงตาเพ่งมองจอโทรทัศน์ จอโทรศัพท์มือถือ หรือ หน้าจอคอมพิวเตอร์นานเกินไป จะก่อให้เกิดผลเสียต่อดวงตาก่อนวัยอันควรได้

“หนูจ๋าสิไปไส” โดย ระพีพรรณ พัฒนาเวช นิทานภาพที่ชักชวนให้เยาวชนทำกิจกรรมสร้างความสุขโดยการสัมผัสธรรมชาติรอบตัว เพื่อเป็นการเสริมสร้างทักษะและพลังในการเรียนรู้ โดยได้บอกเล่าเรื่องราวความผูกพันระหว่างเด็กกับผู้คนแวดล้อมและวิถีชีวิตที่อยู่ร่วมกันกับธรรมชาติ

คลิปจากกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการฐานเรียนรู้เพื่อพัฒนาสมองและทักษะการอ่าน 'ปลดล็อกสมอง ให้เด็กพร้อมอ่าน' หัวข้อ 'ผู้ใหญ่รู้ไหม...มีอะไรอยู่ในหนังสือเด็ก' โดย ครูชีวัน วิสาสะ เนื้อหาคลิปชวนให้ผู้ใหญ่มองลึกลงไปถึงสิ่งที่ซ่อนอยู่ในหนังสือภาพ ที่มีทั้ง 'ปริมาณ คุณภาพ และความสนุกสนาน' แต่สิ่งสำคัญคือ ผู้ใหญ่จะต้อง 'รู้จัก เข้าใจ ใช้เป็น และเห็นคุณค่า' โดยครูชีวันได้หยิบยกตัวอย่างหนังสือภาพ เช่น ไม่อยากเป็นควาย อย่ายอมให้เจ้านกพิราบขับรถเมล์ หรือแม้กระทั่งหนังสือสอนการอ่านวิทยาศาสตร์เบื้องต้น หากผู้ใหญ่มองเห็น เข้าใจ ใช้หนังสือให้เป็น ก็จะเกิดคุณค่ามหาศาลสำหรับการเรียนรู้ของเด็ก

'หนูมาลีกับสีฝุ่น' เป็น 1 ในผลงานจากโครงการหนังสือนิทานภาพและการ์ตูนชุด 'ฉลาดรู้ทันสื่อดิจิทัล' หนังสือเล่มนี้เป็นนิทานภาพเรื่องสั้น ๆ ที่ช่วยให้เด็ก ๆ ได้เรียนรู้ประเด็นเท่าทันสื่ออย่างง่าย ๆ จากเหตุการณ์ของหนูมาลีกับแมวที่ชื่อสีฝุ่น เหตุการณ์มีจุดเปลี่ยนผันเมื่อหนูมาลีได้ของขวัญเป็นโทรศัพท์จากแม่ ทำให้หนูมาลีติดหน้าจอจนลืมสีฝุ่นแมวของเธอ ทำให้สีฝุ่นต้องเจอกับเหตุการณ์น่าเศร้า 

'หมาป่ากับลูกแกะ' เป็น 1 ในผลงานจากโครงการหนังสือนิทานภาพและการ์ตูนชุด 'ฉลาดรู้ทันสื่อดิจิทัล' หนังสือเล่มนี้เป็นนิทานภาพเล่าเรื่องราวของหมาป่ากับลูกแกะ ตัวละครที่คุ้นเคยจากนิทานอีสปในบริบทใหม่ในโลกดิจิทัล เหตุการณ์ที่หมาป่าตัวร้ายพยายามใช้สื่อออนไลน์มาใส่ร้ายลูกแกะ แต่โชคดีที่ลูกแกะน้อยและเพื่อน ๆ สัตว์ในป่ารู้เท่าทันการใช้สื่อออนไลน์ จึงสามารถจัดการเจ้าหมาป่าได้อยู่หมัด 

'กระต่ายไม่ตื่นตูม' เป็น 1 ในผลงานจากโครงการหนังสือนิทานภาพและการ์ตูนชุด 'ฉลาดรู้ทันสื่อดิจิทัล' เนื้อเรื่องสะท้อนให้เห็นบทบาทสำคัญของครอบครัวในการช่วยสนับสนุนและส่งเสริมทักษะรู้ทันสื่อให้กับเด็ก นำเสนอผ่านเรื่องราวของครอบครัวกระต่าย เมื่อคุณแม่กระต่ายเปิดนิทานออนไลน์ให้ลูกดู แล้วต้องเจอโฆษณาชวนเชื่อออนไลน์ ทำให้ลูกกระต่ายน้อยเกือบหลงเชื่อ แต่โชคดีที่คุณแม่และคุณพ่อกระต่ายสอนให้ลูกรู้เท่าทันสื่อ ลูกกระต่ายจึงไม่ตกเป็นเหยื่อของโฆษณา 

ไปซื้อขนม ฉบับเด็กหญิง เรื่องเล่าทางสังคมสำหรับเด็กออทิสติก เพื่อสร้างเสริมพฤติกรรมและสอนทักษะสังคมที่เหมาะสมในสถานการณ์ไปซื้อขนม หรือสินค้าตามร้านค้าต่างๆ ให้เด็กสามารถปฏิบัติไ้ด้ถูกต้อง

ไปซื้อขนม ฉบับเด็กชาย เรื่องเล่าทางสังคมสำหรับเด็กออทิสติก เพื่อสอนพฤติกรรมและทักษะสังคมที่เหมาะสมในสถานการณ์ไปซื้อขนม หรือสินค้าที่ร้านค้าให้กับเด็กๆ 

นอนหลับนะ ฉบับเด็กหญิง นิทานเรื่องเล่าทางสังคมสำหรับเด็กออทิสติก ที่สอนพฤติกรรมการเข้านอนที่ถูกต้อง และส่งเสริมวินัยในการเข้านอนให้เป็นเวลา เพื่อสุขภาพที่แข็งแรงของเด็กๆ

นอนหลับนะ ฉบับเด็กชาย นิทานเรื่องเล่าทางสังคมสำหรับเด็กออทิสติก ที่สอนพฤติกรรมการเข้านอนที่ถูกต้อง และส่งเสริมวินัยในการเข้านอนให้เป็นเวลา เพื่อสุขภาพที่แข็งแรงของเด็กๆ

ไปห้างสรพพสินค้า ฉบับเด็กหญิง เรื่องเล่าทางสังคมสำหรับเด็กออทิสติก ที่แนะนำพฤติกรรมที่ควรทำเมื่อไปเที่ยวห้างสรรพสินค้าให้กับเด็กๆ เพื่อช่วยสอนทักษะทางสังคมที่ถูกต้องและเหมาะสมให้กับเด็กเมื่อต้องอยู่ในชุมชน

ไปห้างสรพพสินค้า ฉบับเด็กชาย เรื่องเล่าทางสังคมสำหรับเด็กออทิสติก ที่แนะนำพฤติกรรมที่ควรทำเมื่อไปเที่ยวห้างสรรพสินค้าให้กับเด็กๆ เพื่อช่วยสอนทักษะทางสังคมที่ถูกต้องและเหมาะสมให้กับเด็กเมื่อต้องอยู่ในชุมชน