ผลงานอินโฟกราฟิก โดยนักศึกษาคณะจิตรกรรม ประติมากรรมและภาพพิมพ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร โดยนำเสนอเรื่องของพื้นที่สร้างสรรค์ จากการลงพื้นที่เรียนรู้ที่ชุมชนดวงแข กับมูลนิธิเพื่อการพัฒนาเด็ก (มพด.) โดยได้สะท้อนแนวคิดออกมาเป็นการทำสื่อ FB ชื่อ CreativeShield ในประเด็น ทำอย่างไรให้มีพื้นที่ให้เด็กได้แสดงออกอย่างสร้างสรรค์ ภายใต้แนวคิด Safe Space โดยสังคมเข้ามามีส่วนร่วมในการสร้าง Safe Space ในความคิดของเด็ก เพื่อให้เด็กมีความมั่นใจในศักยภาพของตนเอง เกิดความเข้มแข็งที่จะปกป้องตนเองจากสภาพแวดล้อมที่ไม่เหมาะสม โดยอินโฟกราฟิกชิ้นนี้เป็น 1 ในผลงานที่ใช้ในการเผยแพร่

ผลงานอินโฟกราฟิก โดยนักศึกษาคณะจิตรกรรม ประติมากรรมและภาพพิมพ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร โดยนำเสนอเรื่องของพื้นที่สร้างสรรค์ จากการลงพื้นที่เรียนรู้ที่ชุมชนดวงแข กับมูลนิธิเพื่อการพัฒนาเด็ก (มพด.) โดยได้สะท้อนแนวคิดออกมาเป็นการทำสื่อ FB ชื่อ CreativeShield ในประเด็น ทำอย่างไรให้มีพื้นที่ให้เด็กได้แสดงออกอย่างสร้างสรรค์ ภายใต้แนวคิด Safe Space โดยสังคมเข้ามามีส่วนร่วมในการสร้าง Safe Space ในความคิดของเด็ก เพื่อให้เด็กมีความมั่นใจในศักยภาพของตนเอง เกิดความเข้มแข็งที่จะปกป้องตนเองจากสภาพแวดล้อมที่ไม่เหมาะสม โดยอินโฟกราฟิกชิ้นนี้เป็น 1 ในผลงานที่ใช้ในการเผยแพร่

ผลงานอินโฟกราฟิก โดยนักศึกษาคณะจิตรกรรม ประติมากรรมและภาพพิมพ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร โดยนำเสนอเรื่องของพื้นที่สร้างสรรค์ จากการลงพื้นที่เรียนรู้ที่ชุมชนดวงแข กับมูลนิธิเพื่อการพัฒนาเด็ก (มพด.) โดยได้สะท้อนแนวคิดออกมาเป็นการทำสื่อ FB ชื่อ CreativeShield ในประเด็น ทำอย่างไรให้มีพื้นที่ให้เด็กได้แสดงออกอย่างสร้างสรรค์ ภายใต้แนวคิด Safe Space โดยสังคมเข้ามามีส่วนร่วมในการสร้าง Safe Space ในความคิดของเด็ก เพื่อให้เด็กมีความมั่นใจในศักยภาพของตนเอง เกิดความเข้มแข็งที่จะปกป้องตนเองจากสภาพแวดล้อมที่ไม่เหมาะสม โดยอินโฟกราฟิกชิ้นนี้เป็น 1 ในผลงานที่ใช้ในการเผยแพร่

สปอตรณรงค์สะท้อนภาพความด้อยโอกาสของเด็กที่ถูกใช้แรงงาน แม้เด็กกลุ่มนี้จะอยากหนีออกจากสภาพที่เป็นอยู่ แต่พวกเขาไม่สามารถทำได้ด้วยตัวเอง จำเป็นที่คนในสังคมทุกภาคส่วนจะต้องช่วยกัน ดึงเด็กกลุ่มนี้ออกมา ให้มีโอกาสได้เล่น ได้เรียนรู้ตามสิทธิที่เด็กคนหนึ่งพึงมีพึงได้

คลิปวีดิโอเนื่องในวันต่อต้านการใช้แรงงานเด็กโลกปี 2012 สัมภาษณ์คุณสมพงษ์ สระแก้ว ผู้อำนวยการมูลนิธิเครือข่ายส่งเสริมคุณภาพชีวิตแรงงาน และคุณธนียา รุญเจริญ เจ้าหน้าที่องค์กรแรงงานระหว่างประเทศ ถึงสถานการณ์ด้านต่าง ๆ ของการใช้แรงงานเด็กในประเทศไทย

สปอตรณรงค์์ 'แด่น้องผู้หิวโหย' สะท้อนภาพอันโหดร้ายในสังคมชนบทที่แห้งแล้ง ยากไร้ และโหดร้าย ชีวิตของเด็ก ๆ ที่นั่นขาดแคลนอาหาร จนกระทั่งถึงขนาดต้องกินดินเพื่อประทังชีวิต โดยโครงการเชิญชวนคนในสังคมให้มาช่วยกันบริจาควันละ 1 บาทเพื่อแบ่งปันอาหารให้กับน้อง ๆ ผู้หิวโหย

สปอตรณรงค์ให้สังคมช่วยกันเพิ่มพื้นที่เล่น พื้นที่สร้างสรรค์ให้กับเด็ก โดยเฉพาะเด็กที่ด้อยโอกาส ให้ได้มีพื้นที่ ได้เข้าถึงโอกาสในการเรียนรู้ รวมถึงโอกาสที่จะได้มีพัฒนาการตามวัยที่เท่าเทียมเช่นเดียวกับเด็กคนอื่น ๆ ในสังคม

คลิปวีดิโอสื่อสารรณรงค์ให้สังคมมองเห็นความสำคัญของการเล่นของเด็ก นำเสนอประโยชน์ของการเล่นเพื่อพัฒนการของเด็กในทุก ๆ ด้าน ปัญหาการที่เด็กไม่ได้เล่น อันเนื่่องมาจากการขาดโอกาส การอยู่กับเทคโนโลยีมากเกินไป การเรียนพิเศษ ฯลฯ นำสู่การกระตุ้นให้สังคมช่วยกันออกมาดูแลสิทธิของเด็กในการที่จะมีโอกาส มีพื้นที่เล่นที่ถูกสุขภาวะ เพื่อชีวิตที่ดี สร้างสรรค์ และสมบูรณ์

สปอตครบรอบ 30 ปีมูลนิธิเพื่อการพัฒนาเด็ก สะท้อนภาพบทบาทของมูลนิธิในการทำงานด้านพัฒนาเด็ก โดยเน้นการทำงานอย่างมีส่วนร่วม เนื้อหาของสปอตกระตุ้นให้สังคม ออกมาช่วยกันเป็นส่วนหนึ่งในการช่วยกันให้โอกาสและสร้างชีวิตเด็กให้ผาสุก เพื่อเป็นทางแก้ไขปัญหาสังคมในระยะยาวต่อไป

คลิปวีดิโอบันทึกภาพการกล่าวเปิดงานครบรอบ 30 ปี มูลนิธิเพื่อการพัฒนาเด็ก โดย ดร.โคทม อารียา ประธานมูลนิธิฯ ในวันที่ 31 มีนาคม พ.ศ.2555

คลิปวีดิโอประมวลภาพค่ายอบรมเชิงปฏิบัติการสื่อสารสร้างสรรค์ "ศิลปะเพื่อการสื่อสาร" โครงการสื่อสารสร้างสรรค์ เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตเด็กในภาวะวิกฤติ วันที่ 22 - 26 ตุลาคม 2555 ตอนสุดท้ายนี้ เด็ก ๆ ได้ออกไปเยี่ยมชมสถานีโทรทัศน์ไทยทีวีสีช่อง 3 ได้เห็นการทำงานจริง ๆ ของนักสื่อสาร ไปเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ และสุดท้ายเด็ก ๆ แต่ละกลุ่มจะออกมานำเสนอผลงานสื่อสารสร้างสรรค์ของตัวเอง โดยบรรยากาศเต็มไปด้วยความสุขและความเชื่อมั่นของเด็กๆ

คลิปวีดิโอประมวลภาพค่ายอบรมเชิงปฏิบัติการสื่อสารสร้างสรรค์ "ศิลปะเพื่อการสื่อสาร" โครงการสื่อสารสร้างสรรค์ เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตเด็กในภาวะวิกฤติ วันที่ 22 - 26 ตุลาคม 2555 ตอนที่ 2 นี้ เด็ก ๆ จะได้ฝึกศิลปะการสื่อสารในหลาย ๆ ด้าน ทั้งการวาดทราย การปั้นดิน ขีดเขียน พับตัด เพื่อเตรียมตัวสู่การเป็นนักสื่อสารที่สร้างสรรค์