A2O - Q and A 8.การเรียนรู้ Head Hands Heart
::: รู้จักเหรียญสะท้อนการเรียนรู้ทั้ง 3 ::: Head – รู้คิด รู้ด้วยความรู้ สะท้อนถึงประสบการณ์การเรียนรู้ของผู้เล่นเป็นความเข้าใจในระดับของความรู้ ความคิด อาจเป็นสิ่งที่รู้มาก่อน หรือเพิ่งค้นพบและเรียนรู้ผ่านการเล่นเกมก็เป็นได้ Hand – รู้ทำ รู้ผ่านการปฏิบัติ การเรียนรู้ของผู้เล่นซึ่งเข้าใจที่ผ่านการปฏิบัติ ทั้งอาจกำลังอยู่ในระหว่างการฝึกเรียนรู้ผ่านการลงมือทำในชีวิตประจำวัน Heart – รู้เข้าถึง รู้ด้วยใจ การเรียนรู้และการค้นพบของผู้เล่นที่เข้าใจและเข้าถึงสภาวะหรือประสบการณ์นั้นๆ ผ่านการประสบการณ์จริงในชีวิต
A2O - Q and A 6.ต้องมี กระบวนกรไหม
กระบวนกรนำเกม Awakening Navigator – เพื่อนร่วมทางสู่หนึ่งเดียวกัน เพื่อการเล่นที่สมบูรณ์แบบควรมีผู้นำเกมเพื่อทำหน้าที่เป็น Awakening Navigator – AN โดยไม่ได้เป็นผู้เล่นเกม และคอยทำหน้าที่เป็นกระบวนกร Facilitator นำเกม โดยอาจเป็นกระบวนกรที่ผ่านกระบวนการอบรมเรียนรู้แล้ว หรืออย่างน้อยที่สุดก็ควรมีความรู้ความเข้าใจในกติกาของเกมเป็นอย่างดี การเล่นโดยไม่มีกระบวนกรนำเกม สามารถทำได้โดยมอบหมายให้ผู้เล่นคนที่มีความรู้และความพร้อมมากที่สุด ทำหน้าที่เป็นทั้งผู้นำเกมและผู้เล่นเกมไปพร้อมกัน
A2O - Q and A 5.บอร์ดเกม A2O เหมาะกับใคร
บอร์ดเกม A2O : AWAKE TO ONENESS เป็นบอร์ดเกมที่เหมาะกับผู้ที่สนใจการเดินทางภายใน หรือการพัฒนาทางจิตวิญญาณ ต้องการใคร่ครวญตนเอง คนที่ศึกษามาแล้วจะทำให้สัมผัสความหมายของการเดินทางภายในที่แท้จริง ส่วนคนที่สนใจ และยังไม่เคยปฏิบัติทางจิตวิญญาณมาก่อนก็สามารถเรียนรู้ได้เช่นกัน บอร์ดเกมนี้จัดทำขึ้น เพื่อให้คำตอบความหมายของชีวิต ตั้งแต่อายุ 16 ปี เป็นต้นไป
A2O - Q and A 4.หัวใจสำคัญของ บอร์ดเกม A2O
::: หัวใจสำคัญในการเดินทางสู่หนี่งเดียวกัน ::: A2O ได้ถูกออกแบบอย่างใส่ใจเพื่อเป็นพื้นที่พิเศษ เปิดโอกาสให้ผู้เล่นทุกคนได้ร่วมสำรวจ ใคร่ครวญและแลกเปลี่ยนเรียนรู้เส้นทางการเดินทางภายใน ผ่านการทบทวนความคิด ความรู้สึกและประสบการณ์ของคุณ โดยไม่เน้นการเล่นเพื่อผลเเพ้ชนะ ดังนั้น การเปิดใจ การใคร่ครวญตนเอง และการรับฟังเพื่อนผู้เล่นเกมจึงเป็นสิ่งสำคัญ
A2O - Q and A 3.ความแตกต่างของ บอร์ดเกม A2O กับ หนังสือหัวใจตื่นรู้
จากหนังสือหัวใจตื่นรู้ พัฒนาสู่บอร์ดเกม A2O : AWAKE TO ONENESS ความแตกต่างที่ลงตัว การอ่านหนังสือทำให้เราได้เรียนรู้การเดินทางของผู้อื่น เก็บเกี่ยวประสบการการตื่นรู้จากประสบการณ์ผู้อื่น แต่การที่เราได้เล่นบอร์ดเกม เสมือนเราได้อ่านชีวิตตนเอง ได้เรียนรู้ความรู้สึกภายในของตนเองผ่านการเล่นบอร์ดเกมนั้น
A2O - Q and A 2.ที่มาของบอร์ดเกม
::: ก่อนจะเป็นบอร์ดเกมเพื่อการตื่นรู้ ::: เกม A2O – Awake to Oneness : ตื่นรู้สู่หนึ่งเดียวกัน ได้แรงบันดาลใจและพัฒนาต่อยอดจากหนังสือ หัวใจตื่นรู้ New Heart New World 3 - Guidebook 7 ลำดับขั้นเพื่อการตื่นรู้สู่ความสุขที่แท้จริง (ธรากร กมลเปรมปิยะกุล และณัฐนภ ตระกลธนภาส เขียน) ซึ่งเรียบเรียงจากประสบการณ์ตื่นรู้ของผู้แบ่งปันในโครงการ New Heart New World – โลกเปลี่ยนไป เมื่อใจเปลี่ยนแปลง และศาสตร์ความรู้เรื่องจิตวิญญาณสากลต่างๆ นำมาสังเคราะห์และนำเสนอเป็นองค์ความรู้ 4 ภาค 7 ขั้นตอนสู่การตื่นรู้ เป็นองค์ความรู้เรื่องการตื่นรู้ที่เป็นรูปธรรมสากล เข้าใจง่ายและปฏิบัติตามได้จริง ปัจจุบันหนังสือหัวใจตื่นรู้ได้รับการพิมพ์เป็นครั้งที่ 2 โดย Sook Publishing by สสส
A2O Q and A เสียงสะท้อนจากผู้เล่น
A2O บอร์ดเกม AWAKE TO ONENESS ตื่นรู้สู่หนึ่งเดียวกัน เป็นบอร์ดเกม เพื่อเปิดพื้นที่การรับฟัง มีการตั้งคำถาม การสะท้อนความรู้สึกจากภายใน โดยมีผู้รับฟังแบบไม่ตัดสิน ไม่มีถูกไม่มีผิด ไม่มีแพ้ไม่มีชนะ ทุกอย่างล้วนเพื่อการตื่นรู้เป็นหนึ่งเดียวกัน
A2O - บอร์ดเกม Awake to Oneness (V.1)
บอร์ดเกมเพื่อการตื่นรู้เกมแรกของไทย A2O – Awake To Oneness : ตื่นรู้สู่หนึ่งเดียวกัน ถูกออกแบบขึ้นเพื่อเปิดพื้นที่พิเศษให้คุณได้โอกาสเรียนรู้และสำรวจทบทวนการเดินทางภายใน ผ่านความคิด ความรู้สึกและประสบการณ์จริง ได้ร่วมเรียนรู้ แบ่งปัน ความเข้าใจเรื่องการตื่นรู้ผ่านการเล่นบอร์ดเกม
5 ทักษะสู่การเป็นพลเมืองดิจิทัล
ในยุคสื่อสังคมออนไลน์ ทุกคนคือพลเมืองดิจิทัล ที่ต้องมีทักษะในการเสพข่าวดังนี้ ตรวจสอบความน่าเชื่อถือของแหล่งข่าว วิเคราะห์จุดประสงค์ของข่าว และแยกแยะข้อเท็จจริงกับความคิดเห็นให้ออก เพื่อไม่หลงเชื่อตามคำชี้นำ และทุกครั้งให้รับข่าวสารโดยไม่มีอคติและมีสติในการเสพข่าวทุกครั้ง เพื่อไม่ตกเเป็นเหยื่อของข่าวลวง
รวมไอเดียเล่นกับลูก
การที่พ่อแม่อยู่กับลูก ๆ ที่บ้าน เป็นโอกาสทองที่วิเศษ ในการทำกิจกรรมด้วยกัน หรือ “การเล่นกับลูก” เพื่อเสริมสร้างความฉลาดให้กับลูก ๆ เริ่มตั้งแต่การจัดหามุมเล่นบทบาทสมมุติในบ้านเพื่อเสริมสร้างจินตนาการ, การเล่นแบบอิสระกับสิ่งแวดล้อมรอบตัวทั้งการเล่นดิน เล่นทราย, การเล่นต่อคำ ต่อประโยคต่อเพลง หรือการฝึกบวกเลขทะเบียนรถยนต์ ก็เป็นการเพิ่มทักษะการเรียนรู้ รวมไปถึงการเคลื่อนไหวปีกป่ายออกกำลังกายหรือการอ่านหนังสือ
เล่น สานสัมพันธ์ครอบครัวฝ่าวิกฤติโควิด-19 ตอน มุมเล่นช่วยลูกนิ่ง สำหรับช่วงอายุ 2-9 ปี
เมื่อ “บ้าน” กลายเป็นที่ทำงานของพ่อแม่ และลูก ๆ ต้องอยู่กับพ่อแม่ เพื่อทำตามมาตรการอยู่บ้าน หยุดเชื้อ ในช่วงของวิกฤติวิด 19 การสร้างสรรค์มุมเล่นช่วยลูกนิ่ง สำหรับเด็กอายุ 2-9 ปี จึงทำให้พ่อแม่มีสมาธิและเวลาในการทำงาน ขณะเดียวกันเด็ก ๆ ก็ได้เรียนรู้และพัฒนาการตามวัย โดยมุมเล่นที่น่าสนใจมีทั้ง มุมทราย, มุมบ้านจำลอง, มุมเล่นขายของ, มุมอุโมงค์ และมุมแฟนตาซีหรือมุมเล่นแต่งตัว โดยพ่อแม่ชวนลูก ๆ ช่วยอันออกแบบมุมที่ลูกชอบเล่น จากนั้นพ่อแม่ตกลงกับลูกว่าต้องเล่นในมุมของตนเอง แล้วพ่อแม่จึงออกมาทำงานและค่อนสังเกตการณ์ห่างๆ ปล่อยให้ลูกเล่นตามจินตนาการและความสนุกสนาน