wewillgrowoldtogether ผลงาน สุขภาวะด้านสิ่งแวดล้อม1 โดย คณะเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มหาวิทยาลัยศิลปากร
ให้ความรู้ความเข้าใจแก่คนรุ่นใหม่ได้เตรียมพร้อมรับมือกับ “สังคมผู้สูงอายุ” ที่กำลังจะมาถึงในเร็ววันนี้
wewillgrowoldtogether ผลงาน สตางค์ โดย คณะเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มหาวิทยาลัยศิลปากร
ให้ความรู้ความเข้าใจแก่คนรุ่นใหม่ได้เตรียมพร้อมรับมือกับ “สังคมผู้สูงอายุ” ที่กำลังจะมาถึงในเร็ววันนี้
ชาวนาทราบแล้วเปลี่ยน ตอนที่ 3 ผลงาน Red Hot Organic Farmer โดย คณะเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มหาวิทยาลัยศิลปากร
เชิญชวนชาวนาหันมาปลูกข้าวแบบอินทรีย์เพื่อความปลอดภัยทั้งตัวผู้ปลูกและผู้บริโภค
ชาวนาทราบแล้วเปลี่ยน ตอนที่ 2 ผลงาน Red Hot Organic Farmer โดย คณะเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มหาวิทยาลัยศิลปากร
เชิญชวนชาวนาหันมาปลูกข้าวแบบอินทรีย์เพื่อความปลอดภัยทั้งตัวผู้ปลูกและผู้บริโภค
ชาวนาทราบแล้วเปลี่ยน ตอนที่ 1 ผลงาน Red Hot Organic Farmer โดย คณะเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มหาวิทยาลัยศิลปากร
เชิญชวนชาวนาหันมาปลูกข้าวแบบอินทรีย์เพื่อความปลอดภัยทั้งตัวผู้ปลูกและผู้บริโภค
TEXTS เร่ร่อน โดย คณะจิตรกรรมประติมากรรมและภาพพิมพ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร
สื่อสารให้สังคมเห็นปัญหาเด็กเร่รอน เข้าไม่ถึงโอกาสและความเท่าเทียมกันในสังคม เพื่อหาทางแก้ไข
รักเร่ โดย คณะจิตรกรรมประติมากรรมและภาพพิมพ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร
สะท้อนให้สังคมเห็นว่า “เด็กเร่ร่อน” เป็นผู้ด้อยโอกาส สังคมต้องให้ความช่วยเหลือพวกเขา
Hobo s diary คณะจิตรกรรมประติมากรรมและภาพพิมพ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร
เชิญชวนให้สังคมเห็นความสำคัญของการแก้ไขปัญหาเด็กเร่ร่อน
Cyberbullying คณะศิลปะและการออกแบบ มหาวิทยาลัยรังสิต
ให้ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ cyberbullying หรือ ความรุนแรงในโลกโซเชี่ยล พร้อมวิธีป้องกันตนเอง
This is tud โดย คณะศิลปะและการออกแบบ มหาวิทยาลัยรังสิต
ปรับเปลี่ยนมุมมองของสังคมต่อเรื่องความแตกต่างของ “เพศสภาพ” มาเป็นการเคารพและให้เกียรติกัน
Hate Speech โดย กลุ่ม Leave คณะศิลปะและการออกแบบ มหาวิทยาลัยรังสิต
หนังสั้น ชี้ให้เห็นอันตรายของ hate speech หรือวาจาสร้างความเกลียดชัง เป็นเรื่องใหม่ที่ยังขาดความเข้าใจ
EXTRA - พิเศษ โดย คณะศิลปะและการออกแบบ มหาวิทยาลัยรังสิต
เพราะการศึกษา มีไว้เพื่อลดการเหลื่อมล้ำ แต่การศึกษา ยังมีความเหลื่อมล้ำเสียเอง... หนังสั้น นำเสนอเกี่ยวกับปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาของประเทศไทย โดยเสนอให้ใช้การศึกษาเป็นตัวขับเคลื่อน